Miércoles 23 de 10:30 a 19:00 | Jueves 24 de octubre de 10:00 a 13:00
Museo Regional de Guadalajara
[Modalidad Híbrida]
Coordinación
Luis Gabriel Hernandez Valencia
Universidad de Guadalajara (México)
Objetivo del seminario
Identificar y compartir conceptos, metodologías y características de la acción cultural en la transformación social del patrimonio con respecto a la intervención y reflexión sobre los acercamientos y propuestas de cómo se entiende, se trabaja y se quiere aquello que nombramos patrimonio en sus diversas connotaciones.
Planteamiento problemático
Este seminario propone analizar y visibilizar los abordajes del patrimonio a través de las acciones culturales encaminadas a la transformación social, compartiendo las experiencias en América Latina de proyectos y prácticas desde la gestión cultural.
En ese contexto, para articular las experiencias y proponer su reflexión se proponen una serie de interrogantes en la construcción colectiva:
¿Cuáles conceptos y/o metodologías orientan la acción cultural del patrimonio para la transformación social? ¿Qué características tiene una acción cultural del patrimonio enfocada a la transformación social? ¿Cuáles principios éticos, políticos y estéticos deben considerarse en los procesos de incidencia social del patrimonio? ¿Cuáles fuentes de pensamiento, saberes, teorías o cosmovisiones retoman la gestión cultural latinoamericana del patrimonio y cómo se reflejan en su práctica en los territorios?
Ponencias
Formación y implementación de la Brigada Patrimonial: Jovenes guardianes del Patrimonio
Camila Marcela Figueroa Ramirez
DOI
Educación Patrimonial y Comunidad Barrial: Sta. María Magdalena, Querétaro
Ofelia Muñoz Catalán
DOI
Oralidade, variedade linguística e o problema da memória
Cleomar Poletto y María Gorete Neto
DOI
De la urbe al campo, un sueño llamado patrimonio
Juan David Murillo Murillo y Carolina Ocampo Castrillón.
DOI
Importancia de la valuación de bienes culturales como elemento de la acción cultural, referente en la reconstrucción del pensamiento social.
Gisela Guzmán Macias
DOI
Puesta en valor del centro histórico de Monclova, Coahuila: un enfoque de políticas públicas que integra derechos humanos y participación ciudadana
Elva Lucila Garza de la Cerda, Ana Isabel Pérez Gavilán Ávila y Juan Carlos Centeno Maldonado
DOI
Patrimonio biocultural: una respuesta a la dicotomía cultural y natural
Pamela Carolina Corona Aguirre
DOI
El taller itinerante de investigación y creación artística sobre el Paisaje Agavero, diseño, desarrollo y resultados
Ixtaccíhuatl Castro Medina
DOI
MODELO DE GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL: LA CAL ARTESANAL DE LA LOCALIDAD DE PICH EN CAMPECHE, MÉXICO
Antonio Julián Yanez Tún
DOI
El juguete autómata como soporte artístico para la divulgación de las narraciones tradicionales de la Ciénega de Michoacán
Clemente Corona Bojorge
DOI
La organización comunitaria del Carnaval Putleco, previo a su institucionalización
Jesús Arellano Hernández
DOI
Protección y vulnerabilidad del patrimonio biocultural del enroso josefino en Zapotlán el Grande, Jalisco
Sarahi Guadalupe Ignacio Morales
DOI
Ruta de la Memoria: un recorrido por el patrimonio memorial platense
Celina Bragagnolo, Andrea Borda
DOI
Significaciones sobre la iglesia Las Miraldillas, como patrimonio del siglo XVIII, en los habitantes de la Piedra 1era secc Cunduacán, Tabasco
Saúl Enrique López Silvan, Aurora Kristell Frías López, Delfín Romero Tapia
DOI
Raíces en Movimiento: Gestión Cultural y Diálogo Interregional en el Carnaval con la Fuerza del Sol
Valentina Paz Montalar Tobar
DOI
Las bodas tradicionales purépechas, analizadas bajo el modelo de gestión para la salvaguarda del Patrimonio Cultural.
Ilse Guadalupe Gastélum Valdez
DOI
Fiestas comunitarias en las grandes ciudades: quema de Judas de la Obrerista, Monterrey
Isabel Cristina Sánchez Rodríguez
DOI
Las interrelaciones entre las danzas tradicionales de Michoacán y el espectáculo la «K’uinchekua” en el cambio del patrimonio cultural intangible
Doris Alexandra Mújica Tena
DOI
La resignificación del patrimonio cultural ante sucesos de desastre: el caso de Nurio Michoacán
Patricia Terán Escobar
DOI
Elaboración de petate con pseudotallos de platanares, una práctica cultural e identitaria en Santa Cruz Río Venado, Nación Triqui, Oaxaca
Kevin Rufino Martínez Crescencio y Liliana Robles-Bautista
DOI
El baile de La Contradanza. Revitalización y enseñanza del patrimonio cultural en Ecuador
Ángel Florencio Becerra Flores
DOI
Ponentes
Luis Gabriel Hernández Valencia
Universidad de Guadalajara (México)
Doctor en Ciencias Sociales, Maestro en Antropología Social y Licenciado en Comunicación Social. Es profesor investigador de la Universidad de Guadalajara, actualmente funge como coordinador de la Licenciatura en Gestión Cultural en la misma institución. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII), nivel 1. Sus líneas de investigación son: patrimonio cultural, grupos indígenas, cultura popular.
Camila Marcela Figueroa Ramirez
Servicio Nacional del Patrimonio Cultural (Chile)
Camila cuenta con más de una década de experiencia en patrimonio, cultura y divulgación científica. A lo largo de los años, ha demostrado una habilidad excepcional para hacer accesibles temas complejos, inspirando a otros a explorar y apreciar el vasto mundo del conocimiento y la cultura
Ofelia Muñoz Catalán
Universidad Intercontinental (México)
Ofelia Muñoz Catalán es catedrática, gestora cultural y candidata a doctora en Educación con acentuación en Educación Patrimonial. Desarrolla proyectos que promueven la memoria colectiva, la apropiación del patrimonio y la participación ciudadana como ejes de transformación social. En 2024 realizó trabajo etnográfico en Madrid con La Miscelánea Teatro, dentro del proyecto ASET, analizando las prácticas culturales transnacionales.
Cleomar Poletto
Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)
Servidor público da Universidade Federal de Minas Gerais / UFMG. Atua na Pró-Reitoria de Cultura da UFMG. Mestre em Educação e Docência pela Faculdade de Educação / UFMG. Doutorando em Estudos de Linguagem pelo CEFET – MG. Pesquisa oralidade, cultura popular e variação linguística no Vale do Jequitinhonha
Maria Gorete Neto
Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)
Professora Associada no Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil). Atua como docente no PROMESTRE, linha Educação, Ensino e Humanidades. Desenvolve pesquisa na área de Linguagens e Educação, Línguas Indígenas, Educação Escolar Indígena.
Gisela Guzmán Macias
Universidad de Guadalajara, (México)
Licenciada en Arquitectura y Nutrición, Maestra en Valuación, Doctora en Valuación y Transferencia de Riesgos; Reconocimiento a la excelencia y desempeño académico ENAPROC DVTR 2023. Juez, revisora y autora en diferentes premios y publicaciones, coordinadora y asesora de la Maestría en Valuación de la Universidad de Guadalajara y Directora del área de Avalúos, costos y presupuestos de AG Arquitectos.
Elva Lucila Garza de la Cerda
Universidad Autónoma de Coahuila. (Coahuila)
Licenciada en Educación. Maestra en Derecho con acentuación en Gobierno y Políticas Públicas. Fue regidora del Ayuntamiento de Monclova (2019–2021), donde promovió dos declaratorias, Centro Histórico como zona protegida, y plazas coloniales como patrimonio cultural. Fue directora del Centro Histórico de Monclova de 2022 a 2023.
Pamela Carolina Corona Aguirre
N/A
Licenciada en Desarrollo Humano para la Sustentabilidad por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). Es egresada de la Maestría en Gestión y Desarrollo Cultural por la Universidad de Guadalajara, donde desarrolló el proyecto Los Cerros Hablan. Actualmente, se desempeña como Coordinadora de Formación de Públicos en la Dirección de Enlace y Desarrollo Universitario de la UAQ.
Ixtaccíhuatl Castro Medina
Benemérita Sociedad de Geografía y Estadística del Estado de Jalisco (México)
Creadora artística, gestora cultural e investigadora social con 25 años de experiencia en el trabajo comunitario. Es licenciada en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, licenciada en Artes Visuales y Maestra en Gestión y Desarrollo Cultural por la Universidad de Guadalajara. Integrante de la Benemérita Sociedad de Geografía y Estadística del Estado de Jalisco, Capítulo Valles. Actualmente estudia el Doctorado en Educación de la UdeG, becada por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, trabaja el proyecto “La valoración colectiva del patrimonio en el Paisaje agavero, a 20 años de su declaratoria como patrimonio mundial” con el Taller itinerante de Investigación y creación artística sobre el paisaje agavero
Antonio Julián Yanez Tún
Universidad de Guadalajara (México)
Maestro en arquitectura con experiencia en restauración del patrimonio cultural edificado, desempeñándose como restaurador independiente. Ha impartido cursos y talleres sobre el mismo tema. Fue Subsecretario de Patrimonio Cultural en la Secretaría de Cultura del Estado de Campeche, donde coordinó y gestionó proyectos de investigación aplicada, expedientes técnicos y obras vinculadas al patrimonio histórico y la infraestructura cultural. Actualmente cursa el doctorado en Gestión de la Cultura en la Universidad de Guadalajara y se desempeña como Profesor en la Universidad Autónoma de Campeche, adscrito al Centro de Investigaciones Históricas y Sociales
Clemente Corona Bojorge
Museo Michoacano del Juguete (Michoacan)
Licenciado en Estudios Multiculturales por la Universidad de la Ciénega del Estado de Michoacán. Maestro en Sociedad y Patrimonio por la Universidad de Guanajuato, especializado en juguete tradicional mexicano y tradición oral. Ha participado en coloquios nacionales e internacionales, cuenta con publicaciones, documentales y ha dirigido proyectos de educación patrimonial en la Ciénega de Michoacán.
Jesús Arellano Hernández
Universidad Tecnológica de los Valles Centrales de Oaxaca
Licenciado en Comunicación, Maestro en Periodismo Digital y doctorante en Gestión de la Cultura en la Universidad de Guadalajara, cuenta con sólida experiencia en medios y educación superior. Actualmente es Director de Carrera en la Universidad Tecnológica de los Valles Centrales de Oaxaca, donde promueve una formación académica integral con enfoque innovador, cultural y humanista
Sarahi Guadalupe Ignacio Morales
Universidad de Guadalajara (México)
Universidad de Guadalajara. Su línea de investigación es la gestión de los patrimonios. Ha realizado investigaciones en municipios de la región sur de Jalisco. Es conductora y productora en el Sistema de Radio, Televisión y Cinematografía de la UDG desde 2015 y actualmente conduce el programa radiofónico Alma Con-Ciencia relacionado con periodismo de Salud. Actualmente es colaboradora del Laboratorio de Periodismo y docente en el Centro Universitario del Sur en las carreras de Periodismo y Desarrollo Turístico Sustentable. Es colaboradora del Cuerpo Académico de Letras y Periodismo (UDG-CA-1085).
Celina Bragagnolo
Enjambre Cultural
Celina Bragagnolo es Técnica Universitaria en Gestión Cultural (UNMdP), coordinadora de Enjambre Cultural desde 2022 y fundadora de La Escandalosa Circo desde 2007. Es artista de circo contemporáneo. Intérprete, creadora y directora de diversas obras. Egresada del Centro de Creación y Perfeccionamiento de las Artes Circenses (2012) y Escuela de Arte Circense de la Provincia de Buenos Aires (2005).
Andrea Borda
Enjambre Cultural
Andrea Borda es Técnica Universitaria en Gestión Cultural (UNMdP) y abogada (UNLP). Coordina el colectivo cultural Enjambre Cultural desde 2022. Trabajó en la Suprema Corte de Justicia de Buenos Aires (2009-2023) y actualmente en el Ministerio Público Fiscal. Es docente en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (UNLP) desde 2020.
Saúl Enrique López Silvan
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (México)
Estudiante de la Licenciatura en Gestión y Promoción de la Cultura. Ha participado en diversos eventos que acreditan su experiencia en creación, organización y apoyo de eventos culturales en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, así como en el municipio donde reside actualmente. Ha participado en mesas redondas sobre la cultura e historia de Tabasco. De igual forma ha presentado trabajos de investigación en plataformas como los fue el 6to Encuentro Nacional de Gestión Cultural del año 2024 Sus líneas de interés están vinculadas a la gestión del patrimonio cultural, y actualmente se encuentra realizando proyectos de investigación relacionado con la preservación histórica de patrimonios culturales-religiosos en el municipio de Cunduacán.
Aurora Kristell Frías López
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (México)
Es Licenciada en Comunicación, Maestra en Ciencias Sociales, Doctora en Estudios Transdisciplinarios de Comunicación y Cultura.Es Profesora Investigadora de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Es Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel 1.
Delfín Romero Tapia
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (México)
Maestro en Estudios Cinematográficos por la U de G y Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la UAG. Profesor-Investigador en la UJAT desde 1996, imparte cursos sobre cine y televisión. Ha publicado libros y artículos especializados, y desde 2013 tiene perfil PROMEP.
Valentina Paz Montalar Tobar
Universidad de Santiago de Chile (Chile)
Licenciada en Historia con mención en Gestión Cultural por la Universidad de Santiago de Chile. Diplomada en Patrimonio Cultural y Gestión Cultural Crítica. Se especializa en mediación cultural, educación patrimonial e investigación de festividades andinas. Es también músico con formación en cuerdas latinoamericanas, y promueve el cruce entre arte, cultura e identidad territorial.
Ilse Guadalupe Gastélum Valdez
Estudiante de la Universidad de Guadalajara de la maestría en gestión cultural (México)
Licenciada en Turismo y Lic. En Gestión cultural. Dedicada a la organización de eventos desde el 2017 a la fecha y fundadora de la empresa Agentes de Negro México, empresa dedicada a la organización de eventos sociales y empresariales en la ciudad de Morelia. Docente desde el 2020, hasta la fecha, impartiendo diferentes materias en las licenciaturas de turismo y gastronomía.
Isabel Cristina Sánchez Rodríguez
Universidad de Guadalajara (México)
Licenciada en Economía por la UANL, Maestra en Educación por la Universidad TecMilenio. Actualmente cursa el doctorado en Gestión de la Cultura en la Universidad de Guadalajara. Adscrita a El Colegio de la Frontera Norte Unidad Monterrey. Sus intereses de investigación se centran en el estudio del patrimonio cultural y su gestión. Es autora de diversos artículos académicos sobre cohesión social, género y migración.
Doris Alexandra Mújica Tena
Universidad de Guadalajara (México)
Catedrática, gestora cultural, bailarina, productora de espectáculos y doctorante en Gestión de la Cultura. Desarrolla proyectos que promueven la participación ciudadana, así como la difusión y el respeto por el patrimonio cultural intangible
Patricia Terán Escobar
Universidad de Guadalajara (México)
Estudiante de Maestría en Gestión de la Cultura, Universidad de Guadalajara. Especialidad en ciencias antropológicas por la UAM. Mejor promedio de generación en licenciatura de Arquitectura, Universidad Vasco de Quiroga, así como mención honorífica por tesis. Desde 2009, titular del Museo de Artes e Industrias Populares de Pátzcuaro, adscrito a la Red Nacional de Museos del INAH.
Kevin Rufino Martínez Crescencio
Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (México)
Estudiante de la Licenciatura en Gestión Cultural, Facultad de Bellas Artes, UABJO. Militante del Movimiento de Unificación y Lucha Triqui (MULT), gestor de proyectos para el rescate de la música tradicional, la lengua y prácticas culturales en riesgo. Ha desarrollado trabajos sobre la cultura triqui y promueve la defensa del patrimonio cultural y lingüístico de su pueblo
Liliana Robles-Bautista
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias Biológicas y Humanas (CIINBIOH) (México)
Lic. en Biología, maestría en Acción Social en Contextos Globales, por la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), Profesora-investigadora de la Licenciatura en Gestión Cultural, Facultad de Bellas Artes, UABJO. Se interesa en la etnobiología y temas relacionados con el patrimonio biocultural, realiza trabajo transdisciplinario con pueblos originarios, con énfasis en la Sierra Norte de Oaxaca
Juan David Murillo Murillo
Cultura Comfamiliar Risaralda
Es profesional en Gestión Cultural y Comunicativa, con especialización en Gerencia de Proyectos. Su trayectoria integra la práctica artística, la gestión cultural y la docencia, consolidándose como un referente en procesos comunitarios en Colombia. Actualmente es docente de Artes y Oficios y coordinador operativo de eventos culturales en Cultura Comfamiliar Risaralda, desde donde impulsa proyectos socio-culturales de impacto regional y nacional.
Carolina Ocampo Castrillón
Coordinación de Cultura del municipio de Neira, Caldas (Colombia)
Licenciada en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas, se ha desempeñado como docente en Ciencias Sociales, ha colaborado en la Fundación Bolívar en el trabajo con infantes y en organizaciones juveniles, en procesos sociales y ambientales. Desarrolló el proyecto “Un Sueño Llamado Patrimonio”, en Caldas, Colombia. Actualmente trabaja en la Coordinación de Cultura del municipio de Neira, Caldas.